অস্ট্রেলিয়ায় সংকটে গণিত

অঙ্কের শিক্ষকতা আর গবেষণা – দুটোই অথৈ জলে। অস্ট্রেলিয়ান অ্যাকাডেমি অফ সায়েন্সের রিভিউয়ে এমনই উদ্বেগজনক খবর উঠে আসছে।
ইতিপূর্বে অস্ট্রেলিয়াতে ১০ বৎসরের একটা পরিকল্পনা শুরু হয়েছিল শুধুমাত্র অঙ্কের জন্যে। কিন্তু মাঝপথে এসে দেখা যাচ্ছে সেটা বিশবাঁও জলে। মাধ্যমিক ক্ষেত্রে অঙ্কের শিক্ষকের সংখ্যা কমে গেছে। সাথে বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিসরে করোনা অতিমারির প্রভাব তো রয়েইছে।
মহামারীতে গণিতশাস্ত্রে গবেষণাও আটকে গেছে অনেক জায়গায়। গবেষকদের দলে সদস্য কমে যাওয়ার বিষয়টা রিপোর্টে উল্লেখ করা হয়েছে। এছাড়াও গণিত বিষয়টার ক্ষেত্রে যে সহজাত লিঙ্গবৈষম্য থেকেই যায়, সেটাও বেড়েছে গত দু বছরে।
অস্ট্রেলিয়ান অ্যাকাডেমি অফ সায়েন্সের কমিটি ফর ম্যাথামেটিক্যাল সায়েন্সের সভাপতি হলেন অধ্যাপক অ্যালান ওয়ালশ। তিনি বলছেন, সমস্যাটা শুধুমাত্র অঙ্কের গবেষণাতেই সীমাবদ্ধ থাকবে না, সারা দেশ জুড়ে গণিত আর সংখ্যাতত্ত্বে শিক্ষার সামগ্রিক মান অনেকটাই নেমে যাবে।
তবে কমিটি কিছু পদক্ষেপ অবশ্যই নেবে। তেমনটাই বলা হয়েছে রিপোর্টে। নতুন নতুন প্রোগ্রামের সাহায্যে স্কুলে স্কুলে অঙ্ক করানোর বিষয়টায় উন্নতি প্রয়োজন। আবার, বিশ্ববিদ্যালয়েও যাতে গণিতের বিভিন্ন কোর্স থেকে ছাত্রছাত্রীরা ছিটকে না যায়, সেদিকেও খেয়াল রাখতে হবে।